一部をのぞき、フランス人は基本的に英語をあまり話したがらないと言われています。その理由は、「プライドの高いフランス人は他国の言葉（英語）に不快感を持っているから」ではありません。（この理由で英語を話したくないというフランス人は今ではごく少数のようです）。そうではなく、一番の理由は「下手な英語をバカにされたくない」からです。フラットな発音（日本語と似ていて、フランス語はあまり抑揚のない発音をします）のために英語らしい発音ができないことを、恥ずかしいと感じる人が多いようです。 今までフランス人が英語を話している場面に出くわしたことはありますか？フランスでも英語は義務教育となっており、日本に比べ、かなり早い段階から英語の授業が行われています。しかも、フランス語と英語は言語の構成が似ているので、一般論を言えば、平均的な日本人より流暢に英語が話せます。中にはあまりうまくない人も確かにいますが、そこそこ話せていたりするのです。それでも、本人にすればかなり恥ずかしいのだとか。 多くの日本人も英語を話すのが苦手です。それはあまり英語をアウトプット（自分からドンドン話すこと）をしていないのがひとつの原因なのですが、ではなぜアウトプットしないのかと言えば、人前で英語を話すのが恥ずかしいと思う人が多いからです。なぜ恥ずかしいかと言えば、上手な英語を話せない自分を世間にさらけ出したくないという意識があるからです。これはフランス人と同じです。ですが、我々がフランス人に対して思うように、フランス人も、日本人が下手な英語を話そうが話すまいが、そこまで気にすることではないのです。むしろ、どこに行っても英語が下手な人がいるということは皆知っていることなので、下手だからと言って笑われることはありません。 それでも恥ずかしいと感じるのは、人前で恥をかきたくないという根本的な人間の性質もありますが、「何年も学校で英語を習っていたのに話せない」ことに負い目を感じているからかもしれません。その証拠に、義務教育で習わない他の言語（中国語やフランス語）はどんなに下手でも話すことがそれほど怖くなくないですか。 つまりここで言いたいのは、他人からしてみれば、 英語が上手かろうが下手だろうが、そこまで気にしていないのです。気にしているのはむしろ自分だけといっても過言ではないくらい。もちろん誰でもかっこ悪いようには見られたくないですし、どこにでも自分より卓越している人はいるでしょうけど、恥なんて忘れちゃいましょう。どんどん話すことは楽しいですし、また、とても大切なのです。恥を忘れれば、英語はきっとどんどん上達しますよ！Read More »

英語ができると年収は上がるのでしょうか？一言で回答すると、答えは「イエス」です。 ■アンケート調査の結果 2016年、株式会社キャリアインデックスがこのことに関してアンケート調査を実施しています。その結果は、以下のように、年収と英語力に相関関係がみられたのです。 年収と英語の日常会話および読み書きができると回答した人の比率 ○700万円以上：48.7% ○500～700万円未満：34.0% ○500万円未満：22.4% もちろん、英語力だけが年収を押しあげているわけではありませんが、これだけきれいに相関してくるとなると、少なくとも「英語力は年収に関係ない」とは言えませんね。 ■グローバリゼーションの波 では、なぜ英語ができれば年収が上がるのでしょうか？これには様々な事情や要因があります。しかし、その要因をたどっていけば「現在の日本はグローバリゼーションの波にのって、市場を国内から海外へと移しつつあり、機会損失をしないための英語力がますます重要となってきたから。」ということでしょう。一例をあげると、年収が高い自営業の人は、積極的に海外とも取引をしているケースが多々あります。国内とだけ取引している人よりもターゲットが広いので売上もあがり、結果、年収もあがるという図式が成立するのです。会社勤めの人の場合、英語ができれば海外赴任を任されることがありますが、その際、海外赴任手当などの特別手当がつくことが多いようです。加えて、単に海外で働くというわけではなく、ある程度重要なポジションを任されるがゆえに海外赴任するというパターンも多く、結果としてそれに見合った給料が支払われているようです。 ■英語力と給与の連結 では、会社勤めで海外赴任しない場合は、英語は年収に影響しないのかというと、実はそうでもありません。上述の通り、多くの企業が海外にビジネスチャンスを見い出しており、そのためにも社員には英語ができるようになってもらいたいと考えています。ところがご存知の通り、我々多くの日本人はまだまだ英語が苦手です。中には英語不要論を展開して周りを扇動し、勉強を放棄しようとする人もいます。こうなってくると、いくら企業が努力しても、なかなか英語のできる社員を育てることはできません。社員に無理やりにでも勉強させる方法とは何か。いくつかの企業の行きついた答えは「英語力を給与に直結させる」ことでした。具体的に言えば、「TOEIC高得点取得を昇格の要件にしてしまう」という企業が多く現れ始めたのです。こうなると、英語ができる人は昇格して給与も上がるが、そうでなければ頭打ちとなってしまう…まさに英語によって年収に差が出る構造ができあがったのです。実際のところ、まだまだ英語を昇格要件としている会社は多くありませんが、確実にその波は広がりつつあります。少なくとも、TOEIC高得点者に金一封など、資格取得手当を出している会社は昔からかなり多くあります。そういった「一時的ボーナス」まで範囲を広げると、英語で給与に差が出るというのは、紛れもない事実なのです。 ■イングリッシュ・ディバイド 以前より「デジタル・ディバイド」（情報格差）という言葉が、ITや次々にでてくるコンピューター関連の情報やサービスを使える人と使えない人たちの間に格差が生まれているという意味で、使われるようになりました。今後このコンピューターやITの発達により、より世界中との通信が容易にできるようになり、国際語である英語の位置づけは、その重要度を増すばかりです。「イングリッシュ・ディバイド」などという言葉は、毎日聞くようなものではありませんが、まちがいなく存在し、それが作り出す格差も日に日に大きくなっています。 仕事で活躍してお金も稼ぎたい。そう思っている方は、英語も「仕事」と割り切って勉強するといいかもしれませんね。ただ、確実に言えることは、割り切って学んだ英語であれ、それは私生活にも多大な恩恵をもたらしてくれるということです。給与に加え、それ以上のものを得ることができますよ！Read More »

海外のアニメキャラクターといえば、ディズニーを真っ先に想像する方も多いでしょう。では、ミッキーマウスの指の数は何本あるでしょうか？「特に意識したことがないけど普通に10本でしょ？」という方も多いかもしれませんね。ですが正解は8本です。実はミッキ―マウスに限らず、それ以外の多くのディズニーキャラクターも指は8本です。さらには、「シンプソンズ」や「バックス・バニー」、「トムとジェリー」も指がそれぞれ片手に４本しかありません。これはなぜなのでしょうか？ 実は、ディズニー以前のアニメは５本指のキャラクターも存在しましたが、１９２０年代後半のミッキーマウス登場以降辺りからほぼ全てのカートゥーンキャラクターが４本指になりました。ということは、ディズニーキャラクターがなぜ４本指なのかを探ってみればこの謎は解けるはず。さっそく調査してみたところ、いくつか説があることが判明しました。   ■説その1 当時のアニメは今ほど滑らかではなかったからだという説です。映像がガタガタと揺れたので、指が５本あると６本に見える。だが４本にすれば５本に見えて丁度良い、というのです。しかしながら、この説が本当である証拠は見つけることができませんでした。   ■説その2 次は、ウォルト・ディズニー本人が「５本も指があったら、手がバナナにしか見えないじゃないか。４本で丁度いい」という考えに基づいて４本指としたという説です。実際に、ディズニーを始めとした海外アニメのキャラクターは、円で構成されたような丸みのある形をしています。手の平や指も、かなりふっくらとしているのです。これが「指が５本もあるとバナナに見える」という現象を引き起こします。ところが、逆に４本であればバランスがよくキレイな手に見えるのです。このウォルトの発言は多くのサイトで紹介されていたので、かなり信ぴょう性は高いようです。   ■説その3 近年ディズニーのアニメーターが、キャラクターが４本指である理由をBBCのインタビューで語るということがありました。その信ぴょう性MAXの説（事実）は次の通りです。 「指が５本より４本の方が、時間をかけずに描けるから」 拍子抜けですが、実際アニメ作りとは何万枚も同じキャラクターを描く作業です。指１本少ないだけでも、かなりの時間を節約することが可能です。また、ディズニーを始め、キャラクターの多くが動物をモチーフにしているか、人間だけど人体的特徴を忠実に表していないキャラクター（例：シンプソンズ）など、特に現実に従って５本指にする理由もなかったのでしょう。（事実、現実的な人体の特徴を帯びたディズニープリンセスは５本指です）。   という訳で、海外のアニメを見ていてなぜ指が4本しかないの！？と不思議に思っていた方は、謎説ききになりましたか？あなたはどの説が一番納得いきましたか。Read More »

あなたは以下の質問全てに当てはまりますか？ ・家に空き部屋がある ・国際交流に興味がある ・世話好きだ もしそうであれば、ホームステイで留学生を受け入れるということに興味がもてるかもしれません。スタート方法は非常に簡単です。日本語学校や社団法人などで、ホストファミリーを募集していますので、それに登録をするだけです。しばらくすれば、あなたの家に外国人の「家族」がいることでしょう。「ホームステイ　受け入れ」「ホストファミリー　登録」などでインターネット検索してみてください。 ただし、ホストファミリーになることに対し、過度の期待を寄せている人は注意が必要です。色々と世話をしてあげたのに、期待した反応が得られず意気消沈したホストファミリーの話は数多くあります。自分が「良かれ」と思ってやっていることや、「普通の日本人なら喜ぶ」ことをしてあげても、相手は異国の人間です。同じ価値観を持っていないことも多々ありますので、事前に相手の希望を聞いてあげるとよいでしょう。 また、英語ばかりを使って会話をし、留学生をがっかりさせるというケースもよくあります。もちろん、せっかく外国人が泊まっているのだから、外国語を少しくらい教えてもらいたい、または自分の子供に教えてやってほしいと思う方もいることでしょう。それは悪いことではありませんが、留学生からしてみれば、まさにその逆を望んでいるはずです。もし英語で話したいなら、まずは本人に「お願いする」形で実施し、通常は日本語で会話するようにしたいところです。 ホームステイとは、留学生を「家族の一員」として受け入れることです。よって、家族以上に気を遣う必要もなく、お手伝いも、自分の子供同様にしてもらって構いません。また、外国人としてではなく、「日本人」と同様に交流してあげることがホームステイ成功のカギです。お互い肩肘をはらない関係を構築できれば、今後一生の付き合いとなることも珍しくはありません。 最後の注意点として、海外ではホームステイをビジネスとして行っているホストファミリーの話をよく聞くかもしれませんが、日本では金銭的な恩恵はほとんどないことを覚悟しましょう。ホストファミリーとして登録した機関によりますが、通常は生活費ギリギリの「謝礼」しか支払われません（場合によっては、完全ボランティアで謝礼無しということもあります）。さらに、ホスピタリティに溢れる人が多い日本人ホストファミリーは、遊園地に連れて行ってあげたり、服や物などを買ってあげたりと、ついついしがちです。結果的に、むしろ金銭面ではマイナスになることもあるので、副収入源ではないという点は理解しておきましょう。 ここまで読んで、ホームステイというオプションがまだ魅力的という方は、トライしてみてはいかがでしょうか。必ずしも期待するように物事が運ばないこともあるかも知れませんが、期待以上のことが起こることもあるかも知れませんよ。Read More »

「最近は、子供の方が英語をうまく話す」そんな話をよく聞くようになりました。実際、多くの書店では、英語の教材で一区画が埋められているほど現在は英語「ブーム」ですし、学校の英語教育も小学校からスタートするようになったことや、少子化によって多くの家庭で、子供一人ひとりにかけることのできる教育費が上がったことなどを考えると、あながち間違いではないのかもしれません。   しかし、これらはあくまで想像にすぎません。根拠のない想像をここで書いても仕方がないので、実際にもっと客観的な証拠がないものか調べることにしました。結論から言えば、確かな証拠となる情報を見つけることはできませんでした。しかしながら、一つ興味深いデータが、日本英語検定協会から発表されていました。それによると、2011年度から2015年度にかけて、英検の小学生受験者数は24%も増加したというのです。しかも、2015年の第1回と2016年の第1回の小学生受験者数は10％増となっているとのこと。   現在30代の世代が小学校だったころ、英検受験者といえば、多くが中学生で初めて英検を受けるというのが普通でした。小学生で受けるのは一部の英語学習を徹底的にやっている特殊な子と認識されていました。（少なくとも子供たちの間では）。それは単純な話、英語は中学から学習するのが普通であり、小学校ではABCの書き方すらもよくわからない状態なので、英検などそもそも受けられるはずもなかったからです。これらの事実から、現在の学校教育も合わせて確実に英語の早期学習化が進んでいることが伺えます。ですが、これだけでは小学生の英語のレベルが「上がった」とは言いきれません。より正確にみるために、どの級を受験しているのかを見てみました。   なんと、2015年の第1回と2016年の第1回の比較において、小学生志願者数が最も増えたのは英検準１級なのだそうです。TOEICのスコアで表現すると、準１級はおよそ700点台前半（諸説あります）に相当します。残念ながら、合否のデータは見つかりませんでしたが、志願者はそれに準じた能力を持っているはずです。５級や４級などは、親に言われたからとりあえず受けるという小学生は多くいそうですが、準１級ともなると、ある程度勉強に励んで実力がついてこなければ、そもそも「志願する」という発想には至らないからです。   一昔前までは、中学卒業までに３級、高校卒業までに２級取れれば優秀と言われていました。この事実からも、小学生で準１級を志願するということが、いかに飛び抜けているのかがわかるかと思います。とはいえ、総務省統計局によれば、2016年の全国の小学生総数は640万人であり、それに対する2016年第1回の英検小学生受験者総数はわずか6.3万人。まだまだ、英語ができるスーパー小学生はほんの一部ということになります。ただし、確実に「英語ができる」小学生が増えてきているという事実には間違いないようです。Read More »

最近、巷では様々な高額英語学習サービスが出てきました。「２か月間、パーソナルトレーナーが英語を毎日指導！」といったサービスや、「フィリピン留学＋英会話学校」など、従来の英会話学校より手厚いサービスを展開する業者が増えています。こういったサービスの中には数百万円もかかるものもあり、逆に高額である分、「今度こそ話せるようになる」と期待する人もいるのではないでしょうか？ 残念ながら、そういう考えでこういったサービスを利用する人は、かなりの割合で失敗しているようです。失敗とまでは言えなくても、費用に見合った効果は得られない場合が多いでしょう。なぜなら英語学習を成功させる絶対の秘訣は、「どれだけお金をかけるか」ではなく、「どれだけしっかりとした目標を持って英語を学習するか」ということだからです。 「私はちゃんと目標があるから大丈夫」と思われた方、少しお待ちください。あなたの目標設定は本当に大丈夫ですか？この目標設定を間違えると、確実に英語学習のモチベーションが維持できず、結果、いつまでも目標のレベル話せるようになりません。学習方法を検討する前に、まずは目標設定についてもう一度見直してみましょう。以下の目標は実はあまり好ましくないものの例です。 ■2020年の東京オリンピックに向けて英語をマスターする！ これは本当にあなたが立てた目標ですか？大手の英会話学校などは、CMでやたらとオリンピックを強調しますが、そもそもなぜオリンピックに備えて英語が必要になるのですか？ 「外国人がいっぱいくるから…」。そうですね、いっぱい来ます。だからといって突然接点ができるわけでもありません。もちろん、ボランティアをする予定のあるオリンピック関係者か、東京の観光地で接客業を営んでいるのであれば、英会話の機会が多くなるかもしれません。そうでなければ、たった２週間だけの出来事です。その２週間だけのために、英語学習を頑張れますか？ ■海外旅行を楽しみたい！ 旅行という限定された期間中だけの英語使用を目標にするのも、あまりおすすめできません。海外にかなりの頻度で出かけている人ならともかく、通常は１年に数回あるかないか、そして１回の期間は１週間以下が多いでしょう。それに、旅行中に会話する機会はそんなに多いでしょうか？一人旅で、観光地でない場所を訪れるのなら、現地の人との密なコミュニケーションも発生するかもしれませんが、カップルや友達と固まっている場合、ほとんど交流する必要なしに旅行が完結してしまいます。 また、今まで英語が話せない状態で海外旅行に行った人ならわかると思いますが、話せなくても十分楽しめるものです。少なくとも「英語できないから全然楽しくなかった」という人はほとんどいないのでは？こうなってくると、「別に話せなくても楽しいし、まぁいいや」となってしまう人も多いのではないでしょうか？ ■映画を字幕無してみたい！ ジャンルにもよりますが字幕なしで映画を完全に理解できるようになるには、相当英語を学習し、異国の文化や歴史を理解している必要があります。これはTOIEC満点を取ることよりはるかに難しく、海外在住で結婚相手が外国人という方でも、完全に理解できていないケースが多々あるぐらいです。つまり、かなり卓越した英語力なしでは、字幕を通しての理解を超えることは非常に難しく、本末転倒となってしまいます。字幕なしで映画を理解できることは、字幕を通して映画を理解することよりはるかに素晴らしいことだと「本気」で考えている人でないと、何年も真剣に英語を学ぶ苦痛に耐えられなくなることでしょう。 ■仕事で英語を使えるようにしたい！ 最近はTOEICの点数を入社や昇格の要件にする企業も増えてきました。よって、TOEICの勉強を頑張っている方も多いことでしょう。でも、それは本当に仕事で英語を使いこなすための勉強ですか？とにかくスコアを上げたい、それが本当の目標になっていませんか？ 仮に、システムをハッキングして、誰にも分からず次のTOEICスコアを990点満点にできるとしたら、あなたは、それを利用しますか。…YESと思った方は、結局のところ、英語を使いこなすことが目標ではありません。 そういった方は、まずは余計な邪念（TOEIC範囲外の英語学習など）は捨て、ひたすら「スコアアップ」実現を追求し、そこから「本当は英語を使って何がしたいのか」を考えた方が良いでしょう。スコアアップだけであれば、市販のTOEIC攻略本をやり込めば事足りますし、それが一番の近道です。 以上、これらの例は目標として機能しない要素を持っています。目標を達成したときに、1)それが継続的に活用でるものであり、また、2)達成することができる高すぎない目標であり、最終的には、誰かに言われてすることではなく、3)自分から英語力を伸ばしたいというところを原点に、目標を見直してみてください。そうすれば、より効果的に勉強にとりくめると思いますよ。Read More »

英語は楽しんで覚えるのが一番！では子供が楽しめるものとは何でしょう？アニメですね。こういった理由で、英語でかかれたアニメを英語教材として求めているご両親は多いのではないでしょうか？ アニメと言えば日本のものがまず浮かぶかと思いますが、もちろんアメリカ発のアニメもたくさんあります。キッズ向けで言えばX-MENやAVENGERSなどのマーベル作品や、スポンジボブ、アドベンチャータイム、ベン１０などがあります。これらは日本でも放送している（いた）ので、観たことがある人も多いはず。また、少し大人向けの作品で言えば、Family GuyやSimpsonsなどが有名ですね。いずれにせよ、これらの作品はスラングが多いので、英語学習に適しているとは言えません。 では、もう少し学習に適した作品を考えた場合、何があるでしょう？恐らく、ディズニーか、おさるのジョージを思い浮かべる人も多いかと思います。もちろんこれらの作品も大変素晴らしく、ディズニーに関しては、専用の英語学習システムとして販売されているくらいです。とはいえ、これらの作品も、英語学習用として作られたものではないのは周知の事実です。では、完全なる英語学習用ビデオを子供に見せておけばいいのかと言えば、それも違います。結局のところ、アニメそのものが楽しくないと、子供が興味を持って見ようとしないからです。 前置きが長くなりましたが、実はこれら２つの課題をクリアしたおすすめ作品があります。その作品とはWordGirlです！WordGirlはスーパーマンのパロディ作品です。遠い星から地球にやってきた女の子が、その正体を隠しつつ、日夜悪と戦ってくという筋書きですが、基本は日常ドタバタコメディであり、一話完結ものです。 この作品の素晴らしい点は、子供の語彙を高める目的で作られていることです。教育ガイドラインに従って選ばれた、少し難しめの言葉（例：“diversion,” “cumbersome,” “idolize”など）を、各エピソードを楽しんでいるうちに覚えられるように設計されているのです。１０分のエピソードの中では２つの新しい言葉が、自然と何度も繰り返し使用されており、途中でその言葉の定義も（さらっと）解説されます。これにより、視聴者はアニメを楽しんでいるだけで新しい言葉を覚えられるのです。 そして、この作品がおすすめである最大の理由は、大人の視聴にも耐えうるだけの面白さを持っているということです。語彙増強を目標とした教育アニメながら、それを意識させないほど話が練り込まれているのです。この作品を手掛けたDorothea Gillimは「多くのアニメは子供の知能レベルを過小評価している」と考えていました。彼女は子供の両親が一緒に視聴することも想定し、ストーリー、キャラクター、アニメーション作りに全力を注いだのです。この作品に携わったスタッフの多くが、大人向けアニメ（上記で述べたFamily Guyなど）の経験者であったことからも「子供と思って甘くみた作品」でないことがうかがい知れます。 この作品は残念ながら、2015年夏に終了してしまいました。日本版は存在せず、視聴するにはYouTubeなどの動画サイトで探すか、Google PlayなどでSD版を購入するしかありませんが、英語学習中の大人にもお勧めできる アニメと言っても過言ではないでしょう。 また、WordGirlのオフィシャルサイト内にある学習用ゲームも、「子供だまし」ではない、かなり作り込まれた物です。一度覗いてみてはどうでしょうか？ WordgirlのサイトへRead More »

２０２０年度より、小３から英語の授業が取り入れられようとしています。早期からの英語学習により、より実践的な英語の習得を推進したい政府は、現在も色々と案を練っているようです。 しかし、ここに大きな問題が一つあります。それは、「英語を教える教師の英語力が十分でない」という問題です。 ２０１５年政府調査によると、全国での中学校英語教師で、政府の目標としている基準（英検準一級）をクリアした教員は約３０％だったそうです。英検準一級とはどの程度かといいますと、TOEICで換算すればおよそ７３０点程度、英語は「そこそこできる」というレベルです。 また、京都府教育委員会が先日、TOEICを受験した英語教員７４人（京都市を除く）の結果を明らかにしました。基準の７３０点以上を獲得したのは１６人のみで、５００点未満は１４人、最低点は２８０点だったとのことです。現在のTOEICの全体平均が５８０点であることを考えると、かなり悲惨な状況です。 このような事態になっている原因の１つとしては、今まで小学校に英語の授業はありませんでした。つまり、多くの小学校教師は「英語を教える能力を問われる」ことなく教師となっています。 もちろん、小中学校で高度な英語教育が行われるわけではないので、英語力より指導力の方が大切だろうという意見があります。ALT（英語の補助ネイティブ講師）もいるのだから、先生本人がそこまで英語が流暢でなくてもいいということだそうです。 でも、本当にそれでいいのでしょうか？ 指導力が英語力より重要であることは当然です。ですが、どれだけ素晴らしい指導ができる人だとしても、教える教科を理解できていない人が適切な授業を展開できるとは思えません。そして、ALTですが、彼らは結局のところアシスタントですし、日本語が不得意な方もたくさんいます。そんなALTに指示を出すにも英語が必要なのですが、TOEIC５００点以下ではそれすら十分にできないでしょう。 こういった現状では、学校教育だけで実践的な英語を身に付けることなど非常に難しい状況です。 たまたま英語もできて指導力もある教師に当たればラッキーですが、子供の将来を運任せにできるでしょうか？ これから英語がますます必要となる社会へと変化していく中で、学校教育だけに期待するのはまだまだ難しいようです。 子供に将来英語で苦労させたくないと考えるのであれば、１００％学校教育に任せるだけではなく、ご両親自身も積極的に教育に参加していってみてはいかがでしょうか。Read More »

私たちの目的のひとつとして、子供たちにバイリンガル育児の手助けとなる環境を提供することがあります。日本は島国で、他国と陸上の 国境を持たず文化的にも言語的にも、非常に不利な環境にあるといえます。 子どもが完全なバイリンガルとして育っていくには、毎日その2言語にしっかりと触れていく必要がありますが、それを実現するのはなかなか難しいことでしょう。ただ単に、子供向けのDVDなどを見せるだけでは、ちゃんと話せるようにはなりません。子供に実際コミュニケーションとして話しかけることが大切です。 当センターでは、ネイティブが英語で話しかけ、レベルに合わせたアクティビティによって、英語に触れて行きます。さらに福生市の子育て支援カードをお持ちの方は、お得な割引がありますので、是非ご利用ください。 ■ キッズ英語コースの特徴 ・0歳～12歳までを対象（4歳までは保護者同伴が必須です） ・同伴の保護者の方も、一緒に学べて楽しいですよ ・ネイティブによるアクティビティ（日本人スタッフが必要に応じてサポートするので安心です。）     – 英語の童話の読み聞かせ     – 英語の童謡を一緒に歌う     – 色、数字、形などの学習     – ネイティブとのお遊び（塗り絵、積み木、など）     – PE（体を動かすアクティビティ） ・月3回～4回（祝日などにより変わります、5週目はお休みです。） ・1レッスン30分～50分（年齢や言語レベルにより変更します。） ・月謝制：4,500円（0～4歳）、5,500円（5～8歳）、6,500円（9～12歳） ・入会金：5,000円 ■ ｢ふっさ子育てまるとくカード｣割引内容 ・入会金：5,000円→無料 ・初月月謝：20%割引（4,500→3,600円、5,500→4,400円、6,500→5,200円） 無料相談、随時受付中です。 お気軽に、下記までご連絡ください。 ////////////////////////////// Eメール：[email protected] 電話：050-5318-9367 ////////////////////////////// お問い合せお待ちしております。 C2GiイマージョンセンターRead More »